第4章

開門見問。

電話頭沉默會兒，傳來奶奶聲歎息。

「，柳阿姨……個好孩子。昨提著包包補品來，陪聊午。說……說最學習壓力，脾氣太好，還說對些誤會，裡跟鬨彆扭……」

「還說，們太寵，把都寵壞。以後，會好好‘教育’，讓成為個懂事好孩子……，告訴奶奶，真？」

握著機，自覺收緊。

好個柳依依。

這招，叫「反向PUA，捧殺離間」。

先長輩麵，把自己塑造成個「義、真為著」形象，然後，再用種似「為好」語氣，動聲給藥。

沒直接說壞話，反而處處「維護」，把「懂事」歸結於「學習壓力」

這樣來，爺爺奶奶就算為說話，也到切入點。

反而會覺得，們把寵壞，柳依依這個「後媽」，比們更懂得如何「教育」孩子。

，實。

「奶奶，」吸氣，讓自己聲音聽起來很平靜，「您彆聽胡說。麼樣，您還清楚嗎？說麼，您就當聽個樂子，彆往裡。」

「，爸也打電話來，讓們最彆太慣著……」

奶奶語氣裡充滿擔憂。

「，奶奶。您好好休息，彆太。這件事，會處理好。」

掛電話，臉徹底沉來。

柳依依，千該萬該，把主打到爺爺奶奶。

觸碰逆鱗。

沒刻對質。

因為，沒證據，現，隻會讓爸覺得無理取鬨。

需個機會，個讓自己馬腳機會。

這個機會，很就來。

周，爺爺壽。

這對來說，件事。

到時候，所親戚朋友都會到場。

而這，也正柳依依表演最佳台。

打開電腦，登錄「茶教授」賬號，開始更第篇文章。

《當「茶藝師」遇到茬（）：釜底抽薪與絕反擊》。

「……正如預料，‘師’已經成功離間爺爺奶奶關係。現，定覺自己勝券握，並且會急於次庭場，徹底鞏固勝利，將徹底孤。」

「根據物性格模型推演，即將到來爺爺壽宴，極能采用以種方案種，或者種組，來完成對致命擊。」

「方案A：禮物碾壓。會準備份極其貴、或者極其用、或者兩者兼備禮物，送給爺爺。然後，再用種‘經’方式，讓所禮物麼，通過強烈對比，來凸顯‘孝’‘敷衍’。

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