第4章

刻製止周圍議論聲。

時程舟應該比此刻還難堪吧。

紀川抽痛，猛然推開子向追。

把程舟追回來，同就同好。

然而剛兩步，旁就響起啪啪兩鼓掌聲。

隻見林怡邊撇著嘴邊拍兩巴掌。

「好段啊！真個PUA好！」

「紀川被PUA，會自己蒙鼓裡吧？」

紀川愣，狐疑向林怡。

林怡轉著筆，用孔氣，哼聲。

「纏爛打達到目就開始裝憐賣慘，再就開始辦法讓產愧疚緒，覺得誤解對起，現追以後就徹底被拿捏。」

「們紀神會就這麼被個聽障士馴吧。」

紀川腳步頓，教門……

總麼些觸動會讓腔孤勇。

懦也例。

就如剛剛。

就剛剛，腔孤勇讓衝動之魯莽站講台。

陌班級，陌同學麵慷慨陳詞。

說聽力障礙，能會給帶來麻煩，但也些優點，例如對考比們經驗，例如理英語成績還以等，總之希望優點能彌補對帶來麻煩。

此刻座位，指腳趾自覺用力，回剛剛舉動隻覺得忐忑難，悔萬分。

然而同學們卻後後覺對報以熱烈掌聲。

嘴舌，回頭回腦。

「哇，助聽器好漂亮。」

「嗨，聽說考考場讓廁所真嗎？」

「姐姐，能預約抄英語作業嗎？」

邊正補覺男從臂彎裡抬起頭來，頂著頭亂發，惺忪著。

「，往後靠靠，抄作業也這個同先抄，輪到們。」

教裡嘻哈片。

握著漸漸舒展開，裡麼東蕩啊蕩，像風漫過冰，將吹層褶皺。

呆毛同叫澈，如其名，神清澈得像個孩子。

愛書，麼書都，科都學得好，唯獨討厭理。

從洞堆雜書掏張理卷子，麵鮮紅分向子拍。

「還誰？」

周圍著發片噓聲，抱拳抱拳，拱拱。

「贏！」

「真狗！」

澈得揚起巴，朝咧嘴笑。

「麼樣同，麼時候空給講講錯題？」

澈迅速達成默契，抽空幫講理，及時幫傳達聽清識點。

簡單依附，用紀川賣慘，震驚發現原來需施舍也配得到自己需東。

本以為獨自嘗試環境會刀，萬萬沒到自己被打通任督脈。

很過，周再次堂遇到紀川時恍惚，仿佛對吼很久很久以事。

周獨自堂圓，麵卻擺個餐盤，拿著餐具卻遲遲動筷。

紀川些餐盤又抬起頭來直直盯著。

臉太好，像惱又像疼，但說來話帶著揶揄。

「麼，又給添麻煩？」

定以為像之次樣，接錯同話，覺得尷尬沒完直接就掉。

\n