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“為麼呢？”

醫循循善導：“或者告訴爸媽，告訴哥哥？”

表痛苦，攥，好像到麼令恐懼事，渾發顫。

“過，抓回來，打更。”

劉老師收機，每次裡聯絡，都得旁邊聽著。

並且，每次都會讓補充句：好好對劉芷。

被送進第個，就次。

實受，趁著掏，瘋樣奪門而。

誰裝監控還警報器。

連門都沒，就被抓回來。

用電擊器狠狠電頭，聲音凶惡：

“賤貨還敢？說沒能還信？”

“媽，媽非讓長長記性！”

被毆打個時，最後臂斷裂，奄奄息。

劉老師打斷個棍，氣喘籲籲往吐：

“賤貨，怕爸媽發現傷，就應該用刀劃爛臉！再敢！”

於，敢。

變得聽話，乖順。

叫劉老師，叫劉阿姨。

總學特彆，棍子還沒落時候，已經跪磕頭：

“錯！打劉阿姨！現馬改！”

好時候會放馬，好時候，管麼求饒，都會打。

很挨打時候。

就連電擊器，都用壞好幾個。

說完之後，醫許久沒說話。

周圍哭聲好像起來。

些害怕，剛縮縮肩膀，就馬被攥緊。

再次提問時，醫聲音好像帶些嘶啞，

“，為麼選擇遺忘這些事？”

難挨揪著頭發，蜷縮子。

“因為，其實逃來過，回過趟。”